（通讯员 龙俊 阙镕辉）为进一步加强对低年级本科生的科研启蒙、学业指导，培养本科生自主学习能力，3月22日，beat365开展本科生导学活动，组织2022级本科生参观宽禁带半导体国家工程研究中心实验室以及展厅，学部副教授张鹏、2021级本科生李星宇与低年级本科生座谈交流，围绕学习困惑进行答疑解惑。

“芯”青年科普讲解团成员围绕实验室设备器材，向同学们介绍了国家工程研究中心芯片研发制造的步骤流程，介绍了展厅一件件展品背后的故事。导师交流会上，张鹏首先以氮化镓功率放大器为线索，给同学们深入浅出地讲解了氮化镓功率放大器的原理架构和自己的科研工作，介绍了氮化镓器件当下的应用场景及未来应用的方向。“自学的关键在于找到目标，有了目标就会有动力，才能坚持自主学习。要想提升自学能力，还应该利用好时间，提升效率，注意总结，多向他人学习。”围绕同学们的疑问，从“如何提升自学能力”出发，张鹏给同学们做了分享。

李星宇为2022级本科生进行学习经验分享。他结合《模拟电路与集成设计》课程的学习方法，从“思考与行动”“预习与基础”“重复与拆解”等方面为大家答疑解惑，“复杂概念抽象化最简单的方式还是做题，大家不要害怕遗忘；课前预习建议大家通读课本，然后听网课，上课后再看一遍课本，养成独立思考的习惯；花时间理解知识比好的记忆力更重要……”幽默有趣的分享方式与现场同学建立了良好互动。

本周导学活动，以针对性解决同学们的现实需求为出发点，使大家获益匪浅。2022级本科生杜愉弘表示：“通过实验室的参观，我对科研工作的复杂性和细致性有了更深的理解，国工中心的开放式研究氛围鼓励创新思维，这种环境为我们提供了宝贵的学习和探索机会。”2022级本科生陈兴森说：“这一学期有多门非常重要的专业课，从开学伊始我也在思考究竟如何面对和转化这些知识，与优秀的学长交流后，我的思绪片段联结贯通，豁然开朗。学长真诚的经验分享，在我心底产生由衷的共鸣。”

据悉，beat365本科生系列导学活动在每周五开展，目前已持续开展20余场，导学活动在深入分析学生需求的基础上，充分利用学部平台、师资资源，通过专题报告、主题沙龙、交流座谈、晚点名等形式，助力一流师资优势转化为育人优势，唤醒学生自主学习意识，培养学生自主学习能力。